【5年生】理科自由研究
5年生の理科では、学年末の数時間を使って自由研究を行っています。
各自が追究課題を設定し、個人またはグループで追究活動をしています。薬品や水の量を変えながら理想のスライム作りをする児童、食塩水の濃度を変えて色水タワー作りをする児童、水温と砂糖の溶ける量の関係を調べる児童など、主体的に追究活動に取り組んでいます。
5年生の理科では、学年末の数時間を使って自由研究を行っています。
各自が追究課題を設定し、個人またはグループで追究活動をしています。薬品や水の量を変えながら理想のスライム作りをする児童、食塩水の濃度を変えて色水タワー作りをする児童、水温と砂糖の溶ける量の関係を調べる児童など、主体的に追究活動に取り組んでいます。
今日は、楽しみにしていた遠足でした。東鷹の子公園まで、交通ルールを守って安全に気を付けながら歩いていきました。最高の天気に恵まれ、子どもたちは最後の遠足を元気いっぱい楽しみました。
お待ちかねの昼食時間では、「わあ、おいしそう!」、「好きなものばっかりだ!」という声が聞こえ、みんなは嬉しそうに食べていました。遠足の準備、お世話になりました。ありがとうございました。
今日は、2年生最後の遠足でしたが、素敵な思い出がたくさんつくれたと思います。残り少ない日々を、仲良く、大切に過ごしたいと思います。