元気いっぱい!
2026年2月9日 13時09分朝には積雪で真っ白だった運動場も、午前中には雪もなくなりました。寒い日ではありますが、子どもたちは元気いっぱいです。
昼休みには、残っている雪で遊んだり、ドッジボールや鬼ごっこをしたりして、元気に遊んでいます!
朝には積雪で真っ白だった運動場も、午前中には雪もなくなりました。寒い日ではありますが、子どもたちは元気いっぱいです。
昼休みには、残っている雪で遊んだり、ドッジボールや鬼ごっこをしたりして、元気に遊んでいます!
子どもたちは、毎日、給食の時間を心待ちにしています。
配膳の時間からワクワクした表情を見せ、おいしい給食を笑顔で楽しんでいます。
2月の月目標は、「好き嫌いをせず何でも進んで食べよう」です。たくさん食べて、すくすく成長してほしいと思います。
1月24日から1月30日までは、全国学校給食週間です。本校でも、先日、給食委員会が学校給食の由来について説明したり、調理場の方にインタビューをしたりして、テレビ放送を行いました。
今日、給食の時間に教室を巡ってみると・・・
どの学年、どの学級でもみんなで協力して準備を進めていました。
食べているところにおじゃまして、「おいしい顔をして!」と伝えると、みんなすてきな笑顔を見せてくれました。
今日もおいしくいただきました。
図工の学習で、カッターを使った工作「まどのあるたてもの」に取り組んでいます。
初めてカッターを使う児童も多く、持ち方や使い方、刃の向きなどを確認しながら、安全に十分気をつけて活動しました。
「どんな形の窓にしようかな」と想像をふくらませ、集中して創作に取り組む姿が見られました。
お忙しい中、入学説明会にご参加いただき、ありがとうございました。
お子様の入学を教職員一同、楽しみにお待ちしています。
6年生は、薬物乱用防止教室に臨みました。講師の先生から、タバコやお酒が体や心に及ぼす害について、また、薬物の危険性について、分かりやすくお話をしていただきました。
子どもたちは、自分の体と命は一つしかない大切なものであることを改めて感じるとともに、誘われたときの薬物の断り方についても具体的に学びました。困ったときには、一人で抱え込まず、信頼できる大人に相談することの大切さにも気付くことができました。
今回の教室を通して、子どもたちが正しい知識を身に付け、自分自身を守る行動ができるようになることを期待しています。
5年生は理科の学習で「ものの溶け方」を学習しています。
5年生は実験が大好き。今日は、「ミョウバン」の溶け方を調べました。
前回の食塩と比べて、多く溶けるのか同じくらいなのか、あまり溶けないのか・・・
予想して実験スタート
実験では条件をそろえることが大切です。
水の量は50㎖ 水温は15度
前回の食塩と比べてミョウバンの溶け方に違いがあるのかどうか、実験していきます。
メスシリンダーを使って正確に水を測り、ビーカーに移します。
かき混ぜる時間は1分ぴったり。同じ班の友達と協力して正確に実験していきます。
実験結果から、ミョウバンの性質をまとめていきます。理解を深めて思考力を伸ばす5年生です。
2月6日に行われる「ときめき学習発表会」の壮行会をしました。
毎日の練習の成果を発揮して、心を合わせて楽器の演奏をしたり、リズムに乗ってダンスをしたりしました。美しいリコーダーやハンドベルの音色が体育館に響き渡り、全校のみんなもうっとりでした。
発表後は、感想とともに応援する気持ち伝えました。
当日も市民会館にすてきな演奏が響きますように。
テレビ放送で表彰を行い、代表児童に賞状を渡しました。
〇えひめこども美術展
〇えひめっこピカイチ大賞
〇いじめをなくすポスター
おめでとうございます!
今日1年生は、図工の学習で「つくってへんしん」に取り組みました。
ごみ袋や画用紙など、身近な材料を使って、洋服や帽子を作り、思い思いの姿に変身しました。
「ここを切ったらどうなるかな」「もっとかっこよくしたいな」と工夫しながら、楽しそうに活動する姿が見られました。
完成後は、他の1年生のクラスも見に行き、友達が何に変身しているのかをじっくり観ました。
「それいいね」「すごいね」と声を掛け合いながら、お互いの作品のよさに気付くことができました。
今日は、楽しみにしていた遠足でした。東鷹の子公園まで、交通ルールを守って安全に気を付けながら歩いていきました。最高の天気に恵まれ、子どもたちは最後の遠足を元気いっぱい楽しみました。
お待ちかねの昼食時間では、「わあ、おいしそう!」、「好きなものばっかりだ!」という声が聞こえ、みんなは嬉しそうに食べていました。遠足の準備、お世話になりました。ありがとうございました。
今日は、2年生最後の遠足でしたが、素敵な思い出がたくさんつくれたと思います。残り少ない日々を、仲良く、大切に過ごしたいと思います。