研究授業の様子です。

自分の持ち物等の整理・整頓をして、片付け方を学び、快適さを実感した５年生。今度は、みんなが使う委員会活動の道具等の整理・整頓の仕方を考える授業でした。

　

　

友達と意見を交流しながら、対策を考えます。自分事としてとらえ、積極的に学習に臨む５年生です。次は、家庭でも実践する予定です。

教職員も子どもたちに負けないように、熱心に協議をしました。

　

　

これからも「分かる・できる授業」づくりに努めます。