3年生は、総合的な学習の時間(とっ久米タイム)に「久米のすてき!さい発見」の学習をしています。
子どもたちが楽しみにしていた「ふるさと久米めぐり」を行いました。
お寺、神社、小学校、里山、児童館、文化遺産の6チームに分かれて、現地に行って調べたり、講師の方々を小学校に招いて話を聞いたりしました。



今後、教えていただいたことを学級ごとにまとめ、発表します。子どもたちのために協力していただいた地域の皆様、本当にありがとうございました。
研究授業の様子です。
自分の持ち物等の整理・整頓をして、片付け方を学び、快適さを実感した5年生。今度は、みんなが使う委員会活動の道具等の整理・整頓の仕方を考える授業でした。


友達と意見を交流しながら、対策を考えます。自分事としてとらえ、積極的に学習に臨む5年生です。次は、家庭でも実践する予定です。
教職員も子どもたちに負けないように、熱心に協議をしました。


これからも「分かる・できる授業」づくりに努めます。
今日は、松山市教育委員会から指導主事様をお迎えし、全学級の授業公開を行いました。



積極的に発表したり、友達の発表をしっかりと聞いたり。教師の指示や発問をよく聞き、学びに生かしています。友達と共に学び、共に伸びる「くめよいこ」です。
久米小にある「ひょっこり池」のメダカを増やすプロジェクトが開始しました。班ごとにメダカを飼育し、タマゴを産ませ、子メダカを育てていくプロジェクトです。
どうすればメダカがタマゴを産んでくれるのか、班のメンバーで必要なものを考えて準備し、メダカの飼育が開始しました。
果たしてプロジェクトは成功するでしょうか!?

3年生は、理科の時間に太陽とかげの動きの学習や、ホウセンカとヒマワリの観察を行っています。が・・・あいにくの梅雨入り・・・。
そこで、解剖顕微鏡で様々なものを観察してみました。どのように見えるのか、興味津々の3年生です。

1・2時間目にプール開きを行いました。
きまりを守って活動することができました。もぐったり浮いたりして水遊びを楽しみました。
これからも安全第一でがんばります!


今日、1年生は3・4校時にプール開きを行いました。
小学校生活で初めてのプールの授業にわくわくしている1年生は、「おはしふやせ」の約束をしっかり守って授業に取り組んでいました。

はじめに、プールの授業のめあてを発表しました。それぞれ頑張りたいことをはきはきと発表しています。

ようやくプールに移動して入水です。

これからのプールの授業がもっと楽しみになりましたね。
四国地方も梅雨入りしましたが、、、予定通り5年生は「赤米田植え体験」をしました。
「田植えは初めて」の子たちがほとんどです。たくさんの地域の方に教わりながら、少しずつコツをつかみ、どんどん植えていきました。苗は4~5本ずつ。足跡をできるだけ残さないように。赤い目印に沿って、間隔をとって。
とても貴重な体験となりました。これからどんどん株を増やして、赤米は育っていくそうです。赤米の水の管理やお世話など、地域の方にさらにお世話になります。稲がどのタイミングで赤くなるのかも楽しみにしています。
地域の方々、本日は熱心なご指導ありがとうございました。




愛媛県美術館の方をお招きして、対話型鑑賞をしました。
絵をじっくり見つめて、気付いたことや思ったことを次々と発見する子どもたちは、とても生き生きとしていました!
次回の対話型鑑賞も楽しみです。

気温もぐんと上がり、いよいよ水泳の季節がやってきました。今日は、6年生が全校に先駆け、今年最初の水泳の授業を行いました。今日の授業では、水慣れをした後に、けのびのフォームを確認し、泳力測定を行いました。
子どもたちは「もっと長い距離を泳げるようになりたい」「フォームをきれいにできるようにしたい」など、自分のめあてをしっかりともって学習に取り組みました。この夏も、6年生一人一人が、安全に・楽しく・全力で水泳にチャレンジして欲しいと思います。
今年の水泳学習も本格的に始まりました。水泳の授業を通して、心も体もさらにたくましくなっていくことを期待しています。
