お知らせ

　６年３組の埴輪作りの日になりました。朝早くから多くの地域の方々が準備に来てくれました。最初は、埴輪の歴史についてです。なぜ埴輪作りが伝統となっているのかをお話してくださいました。いよいよ制作の始まりです。埴輪作りにいろいろな種類の道具が必要なことが分かり、子どもたちは驚いていました。しかもその道具は、地域の方々の手作りです。試行錯誤を重ねて、今に至ると聞いてびっくりしました。これらの道具を使ってオリジナル埴輪作りです。みんなのアイデアが実現していくようにと地域の方々も一生懸命にアドバイスをしてくださいました。また、せっかく作った埴輪が壊れてしまわないようにと細かいところまでよく見てくださいました。感謝の気持ちでいっぱいです。明日は完成です。楽しい埴輪作り１日目でした。

　今日、４年生は「久米めぐり」を行いました。

　地域の防災士の方、保護者の方にもたくさん来ていただきました。

　今回は、地域の防災士の方、保護者の方のご協力のもと、クラスごとの「久米めぐり」ではなく、４～７人の各グループで「久米めぐり」を行いました。

　「久米めぐり」を行いながら、たくさんの危険箇所や避難場所について教えていただきました。

　今日学んだことを、これからしっかりとまとめていきたいです。

　地域の皆様、保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

　今日は、6月の参観日でした。今回の参観日では、お子様が複数在籍しているご家庭の皆様にも、じっくりと授業等をみていただけるよう、中学年が２校時、低学年が３校時、高学年が４校時の時間帯で、参観日を行いました。
　４年生は、防災久米めぐりで校外へ、５年生は、自然の家説明会、６年生は、情報モラル教室と、学年によって様々な取り組みを行いました。平日にも関わらず、多くの保護者の皆様や地域の方々にお越しいただき、学校の様子を観ていただきました。ご来校いただいた皆様、本当にありがとうございました。

  久万高原天体観測館から重藤遼太郎先生をお招きして「星について知ろう」をテーマに神秘的な宇宙についての学習を行いました。夜空の星をゆっくりと眺めることがあまりなかった子どもたちですが、お話を聞いて、「夏の大三角の観察をしてみよう。」「今、見ている太陽の光は８分後の光だと知ってびっくりした。」「日食や月食の仕組みを初めて知った。次回は仕組みを意識して観察したい。」などの感想をたくさん発表することができ、宇宙や星の世界に心惹かれたようです。お家の方も一緒に夏の夜空を見上げて星の話をしてみてはどうでしょうか。

　いよいよ６年２組の埴輪完成の日がやってきました。地域の方の最終チェックのもと、芯を抜いていきます。ドキドキしながら、自分たちの埴輪を嬉しそうに眺めていました。出来上がった埴輪と記念写真も撮りました。終わった後は、次のクラスのためにきれいに後片付けです。

　地域の方は、みなさんの学習、思い出作りのために終わった後も見えない所でたくさんの準備や片付けをしてくださっています。地域の方に支えられてこのような素敵な学習ができるのですね。本当にありがとうございます。

　充実感たっぷりの２日間、そして地域の方への感謝の気持ちが高まった２日間でした。

    今日は、待ちに待った６年２組の埴輪作りの日でした。たくさんの地域の方にお越しいただきました。丁寧に教えていただきながら、子どもたちは、一生懸命世界に一つのオリジナル埴輪を仕上げていきました。明日は、仕上げの１日になります。楽しみです。よろしくお願いします。

　今日は、１年生の学校探検がありました。前回は、２年生と一緒に探検しましたが、今日は１年生だけで探検しました。
　どの順番で、どこに回るか、事前に班のメンバーで話し合い、協力しながら探検を頑張りました。友達と相談しながら探検している姿を見ると、頼もしさを感じました。

　探検が終わって、見つけたことや分かったことなどを、ワークシートにまとめました。探検のルールを守り、友だちと励まし合った体験を、今後の活動にも生かして欲しいです。

　今日の３・４時間目に２年生はプール開きを行いました。
　まず、代表の児童がめあてを発表した後、先生からの諸注意をしっかり聞きました。

　色々な動物になりきったり、水の掛け合いっこをしたり、宝探しをしたりして、子どもたちはとても楽しそうでした。

　2年生のみなさん、これからもルールを守って、楽しく水泳の学習を進めていきましょうね。

　今年度、初めてとなる、エイリスを使った10分集中テストを行いました。実施した教科は理科と社会でした。

どのクラスでも、集中してテストに取り組むことができました。

　今日の結果を、今後の学習に生かしていきます。