お知らせ

今日は待ちに待った５年生のプール開き。朝からそわそわと子どもたちは楽しみにしていました。気温・水温とも万全です。準備運動は少し元気がありすぎるくらいでした。

諸注意を真剣に聞き、代表の友達の水泳学習の目標発表があり、いよいよ入水。

梅雨の蒸し暑さが吹っ飛ぶ気持ちのよい時間でした。泳力テストをした後は、お待ちかねの「渦巻」逆回転は特に盛り上がります。

これから、どんどん水に慣れて、自分の目標に向かって学習していきましょう。

「わくわくチャレンジサタデー」が開講しました。５・６年生の希望者を対象に、愛媛大学の学生のみなさんが運営する活動です。今日は、第１回目の活動でした。

初対面のため、やや緊張気味の面持ちでスタートしましたが、子どもたちの表情は明るく、笑顔です。

これからの活動も楽しみですね！

４年生は、プール開きを行いました。

子どもの決意表明では、各クラスの代表が目標を発表しました。目標をもって活動に取り組むことを期待しています。

真剣に泳力測定を行った後には、学年全員の息を合わせて渦を巻き起こしました。真剣な態度と笑顔に包まれたすてきな時間になりました。子どもたちは、満足した様子でした。

保護者の皆様、水泳道具の準備等、ありがとうございました。

３年生は、総合的な学習の時間（とっ久米タイム）に「久米のすてき！さい発見」の学習をしています。

子どもたちが楽しみにしていた「ふるさと久米めぐり」を行いました。

お寺、神社、小学校、里山、児童館、文化遺産の６チームに分かれて、現地に行って調べたり、講師の方々を小学校に招いて話を聞いたりしました。

今後、教えていただいたことを学級ごとにまとめ、発表します。子どもたちのために協力していただいた地域の皆様、本当にありがとうございました。

研究授業の様子です。

自分の持ち物等の整理・整頓をして、片付け方を学び、快適さを実感した５年生。今度は、みんなが使う委員会活動の道具等の整理・整頓の仕方を考える授業でした。

友達と意見を交流しながら、対策を考えます。自分事としてとらえ、積極的に学習に臨む５年生です。次は、家庭でも実践する予定です。

教職員も子どもたちに負けないように、熱心に協議をしました。

これからも「分かる・できる授業」づくりに努めます。

今日は、松山市教育委員会から指導主事様をお迎えし、全学級の授業公開を行いました。

積極的に発表したり、友達の発表をしっかりと聞いたり。教師の指示や発問をよく聞き、学びに生かしています。友達と共に学び、共に伸びる「くめよいこ」です。

久米小にある「ひょっこり池」のメダカを増やすプロジェクトが開始しました。班ごとにメダカを飼育し、タマゴを産ませ、子メダカを育てていくプロジェクトです。

どうすればメダカがタマゴを産んでくれるのか、班のメンバーで必要なものを考えて準備し、メダカの飼育が開始しました。

果たしてプロジェクトは成功するでしょうか！？

３年生は、理科の時間に太陽とかげの動きの学習や、ホウセンカとヒマワリの観察を行っています。が・・・あいにくの梅雨入り・・・。

そこで、解剖顕微鏡で様々なものを観察してみました。どのように見えるのか、興味津々の３年生です。

１・２時間目にプール開きを行いました。

きまりを守って活動することができました。もぐったり浮いたりして水遊びを楽しみました。

これからも安全第一でがんばります！